Allerdings werden Lehrkräfte an Hochschulen nach wie vor in erster Linie für ihre Forschungstätigkeit eingestellt und entlohnt. Daher ist die Entwicklung digitaler Lehrkompetenzen oft ein langsamer Prozess, der von individuellen Initiativen abhängt. DigCompEdu zeigt einen Weg auf, um einen Wandel auf institutioneller Ebene herbeizuführen.
Das Projekt „Competencies for Universities - using Technology in Education“ (CUTE) zielt auf die Entwicklung
- einer Strategie auf institutioneller Ebene zur Verbesserung der digitalen Kompetenzen für die Hochschullehre und
- einer Methodik für andere Institutionen, basierend auf dem Europäischen Referenzrahmen für digitale Kompetenz für Pädagogen (DigCompEdu), ab.
